RDC : Réveiller les enfants à 5h du matin pour l’école, vendre uniformes et fournitures à prix exorbitants – une double violence contre l’avenir des élèves

Posté par  Cikuru Kadjunga   à       6 mois ago     649 Views     Laisser vos impressions  

Une réalité alarmante dans les écoles de Bukavu et Goma

À Bukavu et dans plusieurs autres villes de la RDC, une pratique devenue « normale » maltraite silencieusement les enfants :

Les tout-petits de 3 à 5 ans sont réveillés dès 5h du matin, parfois encore endormis et désorientés, pour attendre des bus scolaires à 6h.

Les élèves du primaire restent à l’école jusqu’à 15h voire 16h, puis rentrent encore chargés de devoirs à domicile.

De nombreuses écoles imposent aux parents l’achat d’uniformes et fournitures scolaires à des prix excessifs, sans tenir compte de leur situation financière.

Dans un contexte où les familles de Bukavu et de Goma sortent meurtries des guerres, pillages et atrocités qui les ont appauvries, ces pratiques aggravent la misère. La population est encore sous le choc des violences, les enfants portent déjà les séquelles des traumatismes psychologiques, et pourtant, le système éducatif ajoute de nouvelles souffrances.

Quand les droits de l’enfant et des parents sont bafoués

Cette situation viole gravement les droits garantis par la Constitution de la RDC (2006, art. 42 & 43), la Loi portant protection de l’enfant (2009) et la Loi-cadre de l’enseignement national (2014).

Elle contredit également les engagements internationaux de la RDC, notamment la Convention relative aux droits de l’enfant (ONU, art. 28 & 31) et la Charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant.

Il est surprenant que dans ce contexte, les COPA (Comités des Parents d’Élèves), censés représenter et défendre les intérêts des familles, restent souvent silencieux et inactifs face à ces abus.

 Conséquences psychologiques et sociales

Fatigue chronique et baisse de rendement scolaire : l’enfant n’a plus la capacité d’apprendre sereinement.

Stress et anxiété : séparation brutale des parents à l’aube, surcharge des journées.

Exclusion sociale : les enfants dont les parents n’ont pas les moyens sont stigmatisés.                   Traumatismes aggravés : dans un contexte déjà marqué par la guerre, l’école devient une source supplémentaire de souffrance.

Un appel urgent avant la rentrée scolaire du 1er septembre 2025

À l’approche de la rentrée scolaire, il est indispensable que :

Le Ministère de l’EPST encadre strictement les horaires scolaires et interdise les pratiques abusives de vente d’uniformes et fournitures.

Les gestionnaires d’écoles privilégient le bien-être des élèves plutôt que la logique marchande.

Les COPA jouent pleinement leur rôle de porte-voix des parents et d’alliés des enfants.

Les ONG et bailleurs internationaux (UNICEF, Save the Children, Plan International, Help a Child, etc.) se mobilisent pour soutenir les réformes, financer les alternatives et accompagner les familles vulnérables.

Protéger l’enfant avant d’instruire

L’éducation est un droit fondamental, pas un luxe ni une marchandise.

Dans un pays fragilisé par les guerres et la pauvreté, protéger l’enfant doit passer avant tout. Réveiller un enfant à 5h du matin, le priver de sommeil, ou exclure les plus pauvres par des frais abusifs, c’est hypothéquer l’avenir de la nation.

À travers cet appel, je ne parle pas seulement comme expert en sciences de l’éducation. Je m’exprime aussi comme coordinateur de l’ONG ICAF, qui Å“uvre en RDC pour l’éducation, la protection de l’enfance et la lutte contre les violences basées sur le genre. Avec nos partenaires, nous voulons que cette dénonciation serve de point de départ à des réformes concrètes et à des soutiens financiers, afin de construire une école plus juste, inclusive et respectueuse des droits des enfants protéger les enfants, c’est bâtir l’avenir d’une nation.

« Le but principal de l’éducation est de créer des hommes et des femmes capables de faire de nouvelles choses, et non de simplement répéter ce que les générations précédentes ont fait. »  Jean Piaget

Par Amos Zahiga, Expert en sciences de l’éducation, Chercheur et Coordinateur de l’ONG ICAF (Initiatives Communautaires pour l’Appui à la Femme en Afrique)

📞 ‪+243 853 817 473   ;  E-mail:amoszahiga@gmail.com

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