Bukavu / Sud Kivu : Les enfants encadrés différemment pendant les grandes vacances

Après un mois de vacances passées à la maison, les enfants sont encadrés de différentes manières dans plusieurs quartiers de la ville de Bukavu. Si certains participent à des colonies de vacances, d’autres fréquentent des centres d’apprentissage des métiers, tandis que d’autres encore accompagnent leurs parents dans les activités commerciales.

En l’absence d’un plan provincial bien structuré pour l’encadrement des enfants pendant la période des grandes vacances, les parents ont adopté diverses stratégies afin d’occuper utilement leurs enfants durant cette période.

Les parents disposant de moyens financiers orientent leurs enfants vers des colonies de vacances ou des centres de formation où ils apprennent des langues étrangères et de différents métiers, notamment le tricotage, la fabrication de jus et la fabrication de savon. En revanche, d’autres parents affirment ne pas disposer de ressources suffisantes pour inscrire leurs enfants dans ces structures.

Les parents commerçants, quant à eux, amènent leurs enfants sur leurs lieux de travail. Désormais, dans plusieurs boutiques, magasins et quincailleries, ce sont des enfants qui accueillent les clients. Au-delà de cette tâche, certains effectuent des travaux de manutention, tandis que d’autres sont affectés aux comptoirs pour encaisser les paiements.

D’autres enfants, généralement issus des quartiers périphériques de Bukavu, s’adonnent au petit commerce. Ils vendent de l’eau minérale, des jus frais, des biscuits ou encore des arachides. Ils sillonnent ainsi les principales artères de la ville, sous le soleil accablant et dans la poussière de la saison sèche, s’exposant à des risques croissants d’accidents de la circulation.

Par ailleurs, certains enfants passent leurs journées à errer dans les rues de Bukavu à la recherche de reste des métaux, communément appelée « Mabende » dans la ville.

Face à cette situation, plusieurs observateurs s’interrogent sur la manière dont devrait être organisé l’encadrement des enfants durant les vacances scolaires.

Si certains estiment qu’il appartient aux autorités publiques de mettre en place un véritable programme d’encadrement des enfants pendant cette période, d’autres pensent que les établissements scolaires devraient également prévoir des activités éducatives, culturelles ou sportives afin d’occuper utilement les élèves durant les vacances.

Bref, la question de l’encadrement des enfants pendant les vacances reste entière à quelques semaines de la rentrée scolaire, plusieurs acteurs de la société civile appellent à une politique d’encadrement mieux organisée afin de garantir aux enfants des vacances utiles, sécurisées et formatrices.

Elie KALUNGA